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    軟件技術專業介紹

    當今什么專業好就業? 每個學生都希望能夠選擇一個好專業,畢業后能找到一份既有高薪又有前景的工作。各種職業都有自己的優劣勢,因此要綜合考慮行業前景、承受壓力、福利待遇、上升空間及入職門檻等等各種因素。

    隨著大數據和人工智能的興起,歐亞學院軟件技術專業充分發揮資源優勢,旨在培養信息革命中緊缺的專業技術人才。軟件技術專業采用創新的“學歷+技能+就業”培養模式,最終達到學習與工作崗位“0距離”的目標,讓學生就業更有保障。

    (一)軟件技術專業就業前景分析

    根據國家統計局公布的2018年全行業平均工資數據,IT類的信息傳輸、軟件和信息技術服務業年平均工資水平突破12萬元,排名各行業門類前三位。

    軟件及互聯網技術正在以摧枯拉朽之勢改變著越來越多的傳統行業,而它們巨大的吸金能量和對人才的巨大需求和渴望,也使得近幾年軟件及互聯網企業的薪酬增長曲線幾近陡直向上。與許多傳統行業相比,IT行業的收入水平令人艷羨。工作經驗超過5年后,在軟件及互聯網企業中的收入差距就會拉大,普通員工薪水基本也能達到或超過20萬元。

    然而,在普通的專科專業中,課堂教學側重理論知識,學生動手能力較差,相比企業實際需求存在較大的能力差距。這種情況導致了大量的畢業生達不到公司的要求,而企業也難以找到一個能發揮價值的職場新人。

    (二)專業特色

    軟件技術專業致力于為IT企業培養掌握實用技術,能夠解決實際問題的軟件工程師,同時也致力于通過軟件工程師的職業教育幫助學生改善生活現狀,實現高質量的就業。

    1、以就業為導向

    軟件開發工程師課程設計以企業崗位需求為基礎,通過企業調研,明確企業需求,確定培養目標,確定“教什么”,“教到什么程度”,“怎么教”。

    2、以實用技能為核心

    1)實用原則:求精求專,選擇實際工作中常用的實用技術;

    280/20原則:重點講解企業80%的時間在使用的20%的技術;

    3) 逐層深入:將核心技能拆分到多門課程講解,循序漸進,便于學習;

    4)隨用隨講:對部分技能,第一次講解常用技術部分,細節部分融入案例、項目中講解。

    3、以案例為主線

    1)多數課程采用貫穿案例組織技術內容,業務與技能點訓練自然融合;

    2) 一個案例貫穿一門或多門課程,學完后將完成一個實際的項目,可以深刻體會技能點的應用場合;

    3)案例貼近企業需要,通過貫穿案例學員可以積累行業知識和項目經驗。

    4、以邊講邊練為訓練思路

    1) 以技能點為單位,講解后即時練習,加深印象,提高學習效果;

    2) 邊講邊練,更符合認知規律,強調動手能力;

    3) 充分利用課時,提高訓練效率。

    5、以動手能力為合格目標

    1) 大幅度增加上機類、項目類課時,加大動手能力訓練力度;

    2) 強調思路分析、難點突破,解決學員“無從下手”、“卡殼”的問題;

    3) 通過思維能力、解決問題能力的訓練,提高靈活運用技能點的能力;

    4) 每個技能點,每個學習階段都有檢驗案例,學習效果可以檢驗。

    6、以項目經驗為學習目標

    1)項目經驗體現在調試能力、文檔編寫、團隊經驗、業務理解等方面;

    2) 采用規范的流程指導項目訓練,增加小組長培訓加強實施效果;

    3) 項目的業務需求更真實,增強對業務邏輯理解的訓練。

    (三)課程設置

    核心課程:Windows系統應用、HTML5網頁設計、CentOS7操作系統、Java程序設計、MySQL數據庫開發、JquerySSM企業級應用開發、軟件測試、SpringBoot項目開發、微服務開發(SpringCloud)、web前端框架項目開發(Vue)、混合式APP開發(BootStrap+Android)、產品經理實踐、敏捷項目管理、Oracle數據庫、非關系型數據庫。

    (四)目標崗位

    目標培養崗位:軟件工程師、 網頁設計師、測試工程師、技術支持工程師、產品經理等。

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